营山县 “心沟通・共成长” 亲子工坊双阵地落地 以法赋能家庭教育提质增效
时间:2026-08-21 15:41:43来源:光耀华夏作者:苟小清 点击:
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光耀华夏四川讯：为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》《四川省家庭教育促进条例》，加快完善县、社区两级家庭教育指导服务体系，推动优良家风传承、融洽隔代教育氛围、激发儿童成长内驱力，近日，由营山县妇女联合会指导，营山家庭教育协会主办，营山县绥安街道白塔社区、营山县清涧社会工作服务中心、营山爱知贤艺术培训学校协办的 “心沟通・共成长” 亲子关系调适工坊，分别于8月16日、8月 20日在营山家庭教育协会会议室、营山县绥安街道白塔社区家庭教育指导服务站顺利举办。两场活动共覆盖46组亲子家庭、近百余名家长与儿童，多组隔代家庭共同参与。本次工坊由营山家庭教育协会执行会长苟老师主讲，以 “专业讲授 + 沉浸互动 + 实景演练” 为核心形式，融入梦想分享、趣味魔术等多元环节，实现亲子沟通能力提升、代际关系升温、家风文化传承的多重成效。
营山家庭教育协会会议室作为县级专业主阵地，聚焦深度赋能，围绕亲子沟通技巧、儿童学习兴趣激发等核心需求，为家庭提供系统化、体系化的专项指导；绥安街道白塔社区作为基层落地主体，充分发挥协办单位职能与家庭教育指导服务站阵地作用，全程参与活动筹备、组织与后续跟进，聚焦普惠覆盖，重点融入隔代教育引导、家风传承等内容，将专业家庭教育资源送到居民家门口，切实打通家庭教育指导服务 “最后一公里”。双点位、分批次的布局兼顾专业深度与覆盖广度，推动形成 “县级有支撑、社区有阵地” 的家庭教育服务网络。
活动以 “自我介绍 + 我有一个梦想” 主题分享开场，在苟老师的温和引导下，孩子们从拘谨羞涩到从容舒展，依次登台介绍爱好、分享成长梦想与学习目标，在同伴的掌声中锻炼当众表达能力、建立自信心，也为整场活动奠定了轻松包容的氛围。
现场重点拆解三大可落地沟通工具并逐一示范：以 “观察 - 感受 - 需要 - 请求” 为核心的非暴力沟通四步法，引导家长用客观陈述替代评判指责；适用于冲突失控场景的情绪暂停法，明确 “识别信号 — 主动离场 — 冷静重启” 三步操作，引导家长成为家庭情绪的稳定示范者；共情陪伴三原则，强调情绪接纳优先、全身心投入陪伴的核心要点。整套方法兼具理论依据与实操价值，契合《四川省家庭教育促进条例》中 “普及科学家庭教育知识、提升家长家庭教育能力” 的工作要求。
活动设置实景实操演练环节，选取 “放学玩手机不写作业”“考试失利情绪低落” 两大典型场景，通过 “日常模式还原 + 亲子角色互换” 两轮演练，让亲子双方沉浸式换位感受。苟老师逐组针对性点评，指导家庭优化沟通话术，为参与演练的家庭颁发专属奖品。不少家长表示，角色互换后真切感受到不当沟通带来的心理压力，也掌握了更平和的沟通方式。
9月20日上午，工坊基层专场走进绥安街道白塔社区家庭教育指导服务站，18组亲子家庭共36余人在家门口参与活动，其中多组为祖辈陪同的隔代家庭。作为协办单位，绥安街道白塔社区提供全流程、多维度的协助与支持，保障专业资源在基层落地见效。
筹备阶段，社区依托网格治理体系，通过居民群通知、入户摸排、公告张贴等多渠道发动家庭报名，重点邀约存在隔代教育困惑、亲子沟通难题的家庭参与，精准完成人员招募；同时统筹场地资源，完成现场布置、物资筹备与安全排查，配齐活动物料与便民设施，筑牢硬件保障。
内容适配方面，社区结合辖区隔代教育普遍、家庭需求多元的特点，对接主办方优化活动设计，建议增设趣味魔术、家风分享等轻量化、强互动环节，让课程更贴合居民认知习惯与生活场景；同时提前收集居民普遍关心的隔代教育分歧、学习兴趣培养等问题，反馈给讲师针对性备课，确保内容精准对接群众诉求。
活动期间，社区安排专职工作人员全程值守，负责签到引导、秩序维护、物资发放与应急保障，配合讲师完成分组演练、互动游戏、奖品颁发等环节，全程做好未成年人安全看护；针对行动不便的老年居民与低龄儿童，主动提供帮扶引导，传递便民服务温度。
活动结束后，社区同步建立参与家庭服务台账，配合主办方跟进《7天亲子沟通打卡手册》落实情况，收集居民反馈与后续需求；并将家庭教育服务融入日常网格工作，定期推送育儿知识、联动县级师资开展公益答疑，推动家庭教育服务常态化长效化。
白塔社区专场设置丰富互动环节，让亲子与祖辈在轻松氛围中拉近距离、凝聚共识。“自我介绍 + 我有一个梦想” 分享环节中，孩子们在家长与祖辈的注视下登台展示，祖辈们见证孩子的成长与勇气，代际距离在真诚表达中悄然拉近。
“亲子默契大考验” 背对背答题游戏围绕饮食偏好、陪伴时长、家风习惯、情绪状态等生活化话题设题，亲子、祖孙搭档同步作答，在趣味互动中直观呈现彼此的认知差异，也让家庭成员对家庭共识与家风传承形成更具象的感知，自然引出 “听懂彼此心声、实现有效沟通” 的活动主题。
本次社区专场特别增设趣味魔术互动，苟老师现场教授简易亲子小魔术，邀请亲子、祖孙搭档配合完成展示。共同学习、协作演练的过程中，现场欢声笑语不断，既提升了活动的趣味性与参与感，也让家庭成员在轻松氛围中放下隔阂，拉近了亲子与隔代心理距离。不少祖辈表示，通过互动游戏找到了与孙辈沟通的新方式，相处氛围更融洽。
苟老师结合社区常见的隔代教育分歧、学习习惯培养等场景，用通俗易懂的语言讲解沟通技巧，指导家长与祖辈统一教育理念，将诚实守信、勤学善思等优良家风融入日常相处。参与家庭普遍反馈，社区专场接地气、实用性强，既掌握了可复用的沟通方法，也增进了亲子感情、融洽了隔代关系，孩子的性格与学习兴趣也得到了正向引导。
作为指导单位，营山县妇女联合会立足法定职责，对两场活动的筹备、实施与后续服务提出明确工作要求：一是坚守公益普惠定位，活动全程免费开放，优先保障基层家庭、普通家庭参与权益；二是坚持需求导向原则，课程设计紧扣本地家庭育儿痛点，突出实操落地，切实解决实际问题；三是突出家风育人价值，将家庭美德传承、优良家风建设融入各环节，以亲子共学推动家风家教润物无声；四是严守规范服务标准，全程做好未成年人安全防护，规范师资资质与服务流程，确保服务专业合规有序。
在强化要求的同时，县妇联持续加大基层阵地帮扶力度。对营山家庭教育协会县级主阵地，县妇联在课程体系建设、师资能力提升、项目资源对接等方面给予专项指导，支持开发本土化家庭教育课程，培育专业讲师队伍，发挥县级阵地辐射带动作用。对白塔社区家庭教育指导服务站，重点推进阵地规范化建设帮扶，指导完善服务功能、建立家庭需求台账、健全日常服务机制，并统筹县级师资下沉，定期开展公益讲座、亲子活动与个案辅导，让居民在家门口享受持续稳定的服务。此外，县妇联牵头建立重点家庭帮扶机制，依托社区摸排识别困境儿童家庭、单亲家庭、隔代教育家庭等重点群体，联动协会与社工机构提供一对一精准帮扶，助力特殊家庭提升家庭教育能力，守护未成年人健康成长。
下一步，营山县将继续以两部法律法规为根本遵循，在县妇联统筹指导下，持续发挥县级协会专业支撑与社区阵地基层服务作用，常态化开展多元化家庭教育公益活动，围绕亲子沟通、隔代教育、家风传承、学习兴趣培养等维度精准发力，不断丰富服务供给、创新活动形式，持续提升全县家庭教育指导服务水平，助力更多家庭构建和谐温暖的家庭关系，推动形成家校社协同育人的良好格局。（ 责编：江洪松 编审：许顺喜）
营山家庭教育协会会议室作为县级专业主阵地，聚焦深度赋能，围绕亲子沟通技巧、儿童学习兴趣激发等核心需求，为家庭提供系统化、体系化的专项指导；绥安街道白塔社区作为基层落地主体，充分发挥协办单位职能与家庭教育指导服务站阵地作用，全程参与活动筹备、组织与后续跟进，聚焦普惠覆盖，重点融入隔代教育引导、家风传承等内容，将专业家庭教育资源送到居民家门口，切实打通家庭教育指导服务 “最后一公里”。双点位、分批次的布局兼顾专业深度与覆盖广度，推动形成 “县级有支撑、社区有阵地” 的家庭教育服务网络。
活动以 “自我介绍 + 我有一个梦想” 主题分享开场，在苟老师的温和引导下，孩子们从拘谨羞涩到从容舒展，依次登台介绍爱好、分享成长梦想与学习目标，在同伴的掌声中锻炼当众表达能力、建立自信心，也为整场活动奠定了轻松包容的氛围。
现场重点拆解三大可落地沟通工具并逐一示范：以 “观察 - 感受 - 需要 - 请求” 为核心的非暴力沟通四步法，引导家长用客观陈述替代评判指责；适用于冲突失控场景的情绪暂停法，明确 “识别信号 — 主动离场 — 冷静重启” 三步操作，引导家长成为家庭情绪的稳定示范者；共情陪伴三原则，强调情绪接纳优先、全身心投入陪伴的核心要点。整套方法兼具理论依据与实操价值，契合《四川省家庭教育促进条例》中 “普及科学家庭教育知识、提升家长家庭教育能力” 的工作要求。
活动设置实景实操演练环节，选取 “放学玩手机不写作业”“考试失利情绪低落” 两大典型场景，通过 “日常模式还原 + 亲子角色互换” 两轮演练，让亲子双方沉浸式换位感受。苟老师逐组针对性点评，指导家庭优化沟通话术，为参与演练的家庭颁发专属奖品。不少家长表示，角色互换后真切感受到不当沟通带来的心理压力，也掌握了更平和的沟通方式。
9月20日上午，工坊基层专场走进绥安街道白塔社区家庭教育指导服务站，18组亲子家庭共36余人在家门口参与活动，其中多组为祖辈陪同的隔代家庭。作为协办单位，绥安街道白塔社区提供全流程、多维度的协助与支持，保障专业资源在基层落地见效。
筹备阶段，社区依托网格治理体系，通过居民群通知、入户摸排、公告张贴等多渠道发动家庭报名，重点邀约存在隔代教育困惑、亲子沟通难题的家庭参与，精准完成人员招募；同时统筹场地资源，完成现场布置、物资筹备与安全排查，配齐活动物料与便民设施，筑牢硬件保障。
内容适配方面，社区结合辖区隔代教育普遍、家庭需求多元的特点，对接主办方优化活动设计，建议增设趣味魔术、家风分享等轻量化、强互动环节，让课程更贴合居民认知习惯与生活场景；同时提前收集居民普遍关心的隔代教育分歧、学习兴趣培养等问题，反馈给讲师针对性备课，确保内容精准对接群众诉求。
活动期间，社区安排专职工作人员全程值守，负责签到引导、秩序维护、物资发放与应急保障，配合讲师完成分组演练、互动游戏、奖品颁发等环节，全程做好未成年人安全看护；针对行动不便的老年居民与低龄儿童，主动提供帮扶引导，传递便民服务温度。
活动结束后，社区同步建立参与家庭服务台账，配合主办方跟进《7天亲子沟通打卡手册》落实情况，收集居民反馈与后续需求；并将家庭教育服务融入日常网格工作，定期推送育儿知识、联动县级师资开展公益答疑，推动家庭教育服务常态化长效化。
白塔社区专场设置丰富互动环节，让亲子与祖辈在轻松氛围中拉近距离、凝聚共识。“自我介绍 + 我有一个梦想” 分享环节中，孩子们在家长与祖辈的注视下登台展示，祖辈们见证孩子的成长与勇气，代际距离在真诚表达中悄然拉近。
“亲子默契大考验” 背对背答题游戏围绕饮食偏好、陪伴时长、家风习惯、情绪状态等生活化话题设题，亲子、祖孙搭档同步作答，在趣味互动中直观呈现彼此的认知差异，也让家庭成员对家庭共识与家风传承形成更具象的感知，自然引出 “听懂彼此心声、实现有效沟通” 的活动主题。
本次社区专场特别增设趣味魔术互动，苟老师现场教授简易亲子小魔术，邀请亲子、祖孙搭档配合完成展示。共同学习、协作演练的过程中，现场欢声笑语不断，既提升了活动的趣味性与参与感，也让家庭成员在轻松氛围中放下隔阂，拉近了亲子与隔代心理距离。不少祖辈表示，通过互动游戏找到了与孙辈沟通的新方式，相处氛围更融洽。
苟老师结合社区常见的隔代教育分歧、学习习惯培养等场景，用通俗易懂的语言讲解沟通技巧，指导家长与祖辈统一教育理念，将诚实守信、勤学善思等优良家风融入日常相处。参与家庭普遍反馈，社区专场接地气、实用性强，既掌握了可复用的沟通方法，也增进了亲子感情、融洽了隔代关系，孩子的性格与学习兴趣也得到了正向引导。
作为指导单位，营山县妇女联合会立足法定职责，对两场活动的筹备、实施与后续服务提出明确工作要求：一是坚守公益普惠定位，活动全程免费开放，优先保障基层家庭、普通家庭参与权益；二是坚持需求导向原则，课程设计紧扣本地家庭育儿痛点，突出实操落地，切实解决实际问题；三是突出家风育人价值，将家庭美德传承、优良家风建设融入各环节，以亲子共学推动家风家教润物无声；四是严守规范服务标准，全程做好未成年人安全防护，规范师资资质与服务流程，确保服务专业合规有序。
在强化要求的同时，县妇联持续加大基层阵地帮扶力度。对营山家庭教育协会县级主阵地，县妇联在课程体系建设、师资能力提升、项目资源对接等方面给予专项指导，支持开发本土化家庭教育课程，培育专业讲师队伍，发挥县级阵地辐射带动作用。对白塔社区家庭教育指导服务站，重点推进阵地规范化建设帮扶，指导完善服务功能、建立家庭需求台账、健全日常服务机制，并统筹县级师资下沉，定期开展公益讲座、亲子活动与个案辅导，让居民在家门口享受持续稳定的服务。此外，县妇联牵头建立重点家庭帮扶机制，依托社区摸排识别困境儿童家庭、单亲家庭、隔代教育家庭等重点群体，联动协会与社工机构提供一对一精准帮扶，助力特殊家庭提升家庭教育能力，守护未成年人健康成长。
下一步，营山县将继续以两部法律法规为根本遵循，在县妇联统筹指导下，持续发挥县级协会专业支撑与社区阵地基层服务作用，常态化开展多元化家庭教育公益活动，围绕亲子沟通、隔代教育、家风传承、学习兴趣培养等维度精准发力，不断丰富服务供给、创新活动形式，持续提升全县家庭教育指导服务水平，助力更多家庭构建和谐温暖的家庭关系，推动形成家校社协同育人的良好格局。（ 责编：江洪松 编审：许顺喜）
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