传家道润童心 聚合力育新苗 ——营山家庭教育协会秘书长为1-6年级家长开启家庭教育主题宣讲课
时间:2026-04-24 16:02:33来源:光耀华夏作者:苟小清 点击:
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家有稚子，如育新苗；教有良方，方润成长。为深耕家庭教育沃土，传承中华优秀家教文化，厚植感恩情怀，凝聚家校共育合力，引导1-6年级家长树立科学育儿理念，提升家庭教育实效，4月20日下午，营山家庭教育协会秘书长王仲华躬身履职，为营山县全体1-6年级家长开启了一场以“心与爱”为主题的家庭教育宣讲课，以文润心、以爱传情，为家长们送上了一份兼具文化底蕴与实践价值的育儿指南。
宣讲中，王仲华秘书长引经据典，从《周易》“蒙以养正”的启蒙之道，到《颜氏家训》“教子婴孩”的早教理念，再到“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩诗句，将中华优秀传统家庭教育理念与当下1-6年级孩子的成长痛点、家长的育儿困惑相结合，深入浅出地阐释了“感恩不是与生俱来，而是家校共育的修行”这一核心观点。他强调，小学阶段是孩子品格塑造的黄金时期，感恩教育不仅是教会孩子说一句“谢谢”，更是要引导孩子懂得珍惜亲情、敬畏师长、关爱他人，在心中种下善良与感恩的种子，这既是家庭育人的责任，也是传承家道、涵养家风的根基。
针对1-6年级家长在育儿过程中遇到的“孩子不懂感恩、亲子沟通不畅、家校配合乏力”等问题，王仲华秘书长结合自身多年家庭教育指导经验，分享了切实可行的方法。他提出，家长是孩子的第一任老师，言传身教是最好的教育，家长要以身作则，在日常点滴中践行感恩之举——善待长辈、关爱他人、珍惜劳动成果，用自身言行潜移默化地影响孩子；要搭建亲子沟通的桥梁，摒弃简单说教，多倾听孩子的心声，用耐心与尊重唤醒孩子的感恩意识，让感恩成为家庭生活的日常仪式；更要重视家校协同，主动配合学校教育，形成教育合力，唯有家校同频、家校同心，才能为孩子的成长筑牢根基、保驾护航。
“家兴则国兴，家安则国安。”王仲华秘书长在宣讲尾声强调，家庭教育是人生教育的起点，感恩教育是家庭教育的灵魂，而家长的积极配合、家校的协同发力，是孩子健康成长的关键。希望各位家长能以此次宣讲课为契机，传承中华优秀家教文化，践行感恩教育，主动承担起家庭教育的主体责任，积极配合学校、协会的各项工作，以爱为基、以教为径，用陪伴与引导滋养孩子成长，用感恩与责任浇灌孩子心灵，让每一位孩子都能在爱与感恩中茁壮成长，成为眼中有光、心中有爱、行中有礼的新时代少年。
宣讲中，王仲华秘书长引经据典，从《周易》“蒙以养正”的启蒙之道，到《颜氏家训》“教子婴孩”的早教理念，再到“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩诗句，将中华优秀传统家庭教育理念与当下1-6年级孩子的成长痛点、家长的育儿困惑相结合，深入浅出地阐释了“感恩不是与生俱来，而是家校共育的修行”这一核心观点。他强调，小学阶段是孩子品格塑造的黄金时期，感恩教育不仅是教会孩子说一句“谢谢”，更是要引导孩子懂得珍惜亲情、敬畏师长、关爱他人，在心中种下善良与感恩的种子，这既是家庭育人的责任，也是传承家道、涵养家风的根基。
针对1-6年级家长在育儿过程中遇到的“孩子不懂感恩、亲子沟通不畅、家校配合乏力”等问题，王仲华秘书长结合自身多年家庭教育指导经验，分享了切实可行的方法。他提出，家长是孩子的第一任老师，言传身教是最好的教育，家长要以身作则，在日常点滴中践行感恩之举——善待长辈、关爱他人、珍惜劳动成果，用自身言行潜移默化地影响孩子；要搭建亲子沟通的桥梁，摒弃简单说教，多倾听孩子的心声，用耐心与尊重唤醒孩子的感恩意识，让感恩成为家庭生活的日常仪式；更要重视家校协同，主动配合学校教育，形成教育合力，唯有家校同频、家校同心，才能为孩子的成长筑牢根基、保驾护航。
“家兴则国兴，家安则国安。”王仲华秘书长在宣讲尾声强调，家庭教育是人生教育的起点，感恩教育是家庭教育的灵魂，而家长的积极配合、家校的协同发力，是孩子健康成长的关键。希望各位家长能以此次宣讲课为契机，传承中华优秀家教文化，践行感恩教育，主动承担起家庭教育的主体责任，积极配合学校、协会的各项工作，以爱为基、以教为径，用陪伴与引导滋养孩子成长，用感恩与责任浇灌孩子心灵，让每一位孩子都能在爱与感恩中茁壮成长，成为眼中有光、心中有爱、行中有礼的新时代少年。
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