“崇文尚武 兴校报国 ”重庆市彭水第三小学“五个一”体系推动国防教育走深走实
时间:2025-12-30 15:03:22来源:光耀华夏作者:刘昊迪 点击:
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光耀华夏重庆讯（特约记者 刘昊迪）近日，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的铮铮誓言在重庆市彭水苗族土家族自治县第三小学校校园上空久久回荡，一场国防素质拓展训练结营仪式暨汇报展演正在激情进行。
彭水第三小学的国防教育课程坚持从学生身心特点出发，极具针对性。彭水是国家一类革命老区，贺龙、邓小平、刘伯承曾在此留下脍炙人口的革命故事。学校立足红色沃土， 依托县人民武装部、县退役军人事务局，共同编撰6册《国防教育读本》本土课程，以螺旋上升的内容设计覆盖全年级。学校以“大思政课”为抓手，微班会成为课程落地的重要载体，升旗仪式“国防课堂”更让国防教育触达每一名学生。同时，将国防教育镶嵌进演讲、绘画、朗诵、科技节、艺术节等活动，让国防教育潜移默化融入学生日常。
实践赋能，让国防精神“立”起来
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。彭水第三小学领导班子深谙实践育人的力量，将国防教育从课堂延伸到更广阔的天地。每周一节的军体课上，邀请现、退役军人走进学校，结合体育课程，从队列队形到战术训练，探索将体育锻炼兼顾体能提升与精神培育。在国防实践活动中，学生走进县人民武装部，近距离接触高科技国防装备；走进消防救援局，感受“逆行英雄”的责任与担当；走进交警大队，参与交通执勤，体会平凡岗位的坚守。更令人动容的是“寻访老兵”活动——抗美援朝老兵、对越自卫反击战老兵用亲身经历讲述“落后就要挨打”的道理，让“一朝入伍，军魂入骨”的信念，成为学生成长路上的精神坐标。
自2003年起，彭水第三小学在高年级学生中开设国防素质拓展训练，22年如一日来从未间，每学年学校隆重举行国防素质拓展训练结营仪式暨汇报展演，邀请军地职能部门和家长出席，共同检阅学生的训练成果。仪式上，同学们以整齐的队列、铿锵的口号、坚定的眼神进行国防素质展演，展现出了良好的精神面貌与军事素养，获得在场领导和家长的高度评价。许多家长感动不已，认为此类活动不仅增强学生体质，更是一次深刻的红色基因植入和心灵洗礼。在三至六年级“国防班”，实行“班主任+退役军人辅导员”双辅导员制，增设刺杀操、旗语等特色课程，承担升旗仪式、纪律督查任务，成为校园里的“国防榜样”。
彭水第三小学积极探索“军民共育”新模式，深化军地协同，铸牢校园国防教育根基。学校利用“4·23”海军成立纪念日、“9·3”大阅兵等时机，邀请军地英雄模范人物走近学校，聆听感人事迹，感召榜样力量，砥砺奋进之志。组织学生参加地方欢送入伍新兵仪式，让学生近距离接受家国情怀的教育，在温情与庄严中浸润童心。学生代表为入伍军人佩戴象征荣誉的大红花，学校芦笙社团以一曲悠扬的彭水民歌《娇阿依》为军人们送行。非遗乐器的独特音韵与孩子们的纯真笑脸交织，传递出军民团结的温暖力量。系列举措充分体现国防教育在情感认同与价值引领上的显著成效。
文化浸润，让国防基因“传”下来
学校将传统文化与红色基因有机结合，在清明节期间开展以“我心向党 弘扬传统文化 继承先辈遗志”为主题的系列活动。各中队通过诵读清明诗歌、了解清明习俗、讲英雄故事、制作手抄报和英雄卡、撰写征文等多种形式，让同学们进一步了解清明节的意义，厚植红色基因，传承中华优秀传统文化。德育办、大队部倡议同学们在清明节期间到烈士陵园或登陆相关网站开展祭扫活动，缅怀革命先烈。五年级学生张雨桐在日记中写道：“擦拭墓碑时，我忽然明白英雄从未走远，他们就住在我们的思念里，住在每次升旗时的心跳里。”这样的文字，正是国防教育深入童心的生动写照。
从“抽象概念”到“具身体验”，彭水第三小学的“五个一”体系，道出了小学国防教育的真谛，既要以儿童喜闻乐见的形式兼顾趣味性与严肃性，也要通过校内外资源整合形成育人合力，更要在常态化推进中融入特色化载体。这份扎根童心、铸魂育人的实践，不仅为学校赢得了荣誉，更让“强国必有我”的种子，在少年心中生根发芽，为培养担当民族复兴大任的时代新人写下生动注脚。（责编：江洪松 编审：许顺喜）
彭水第三小学的国防教育课程坚持从学生身心特点出发，极具针对性。彭水是国家一类革命老区，贺龙、邓小平、刘伯承曾在此留下脍炙人口的革命故事。学校立足红色沃土， 依托县人民武装部、县退役军人事务局，共同编撰6册《国防教育读本》本土课程，以螺旋上升的内容设计覆盖全年级。学校以“大思政课”为抓手，微班会成为课程落地的重要载体，升旗仪式“国防课堂”更让国防教育触达每一名学生。同时，将国防教育镶嵌进演讲、绘画、朗诵、科技节、艺术节等活动，让国防教育潜移默化融入学生日常。
实践赋能，让国防精神“立”起来
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。彭水第三小学领导班子深谙实践育人的力量，将国防教育从课堂延伸到更广阔的天地。每周一节的军体课上，邀请现、退役军人走进学校，结合体育课程，从队列队形到战术训练，探索将体育锻炼兼顾体能提升与精神培育。在国防实践活动中，学生走进县人民武装部，近距离接触高科技国防装备；走进消防救援局，感受“逆行英雄”的责任与担当；走进交警大队，参与交通执勤，体会平凡岗位的坚守。更令人动容的是“寻访老兵”活动——抗美援朝老兵、对越自卫反击战老兵用亲身经历讲述“落后就要挨打”的道理，让“一朝入伍，军魂入骨”的信念，成为学生成长路上的精神坐标。
自2003年起，彭水第三小学在高年级学生中开设国防素质拓展训练，22年如一日来从未间，每学年学校隆重举行国防素质拓展训练结营仪式暨汇报展演，邀请军地职能部门和家长出席，共同检阅学生的训练成果。仪式上，同学们以整齐的队列、铿锵的口号、坚定的眼神进行国防素质展演，展现出了良好的精神面貌与军事素养，获得在场领导和家长的高度评价。许多家长感动不已，认为此类活动不仅增强学生体质，更是一次深刻的红色基因植入和心灵洗礼。在三至六年级“国防班”，实行“班主任+退役军人辅导员”双辅导员制，增设刺杀操、旗语等特色课程，承担升旗仪式、纪律督查任务，成为校园里的“国防榜样”。
彭水第三小学积极探索“军民共育”新模式，深化军地协同，铸牢校园国防教育根基。学校利用“4·23”海军成立纪念日、“9·3”大阅兵等时机，邀请军地英雄模范人物走近学校，聆听感人事迹，感召榜样力量，砥砺奋进之志。组织学生参加地方欢送入伍新兵仪式，让学生近距离接受家国情怀的教育，在温情与庄严中浸润童心。学生代表为入伍军人佩戴象征荣誉的大红花，学校芦笙社团以一曲悠扬的彭水民歌《娇阿依》为军人们送行。非遗乐器的独特音韵与孩子们的纯真笑脸交织，传递出军民团结的温暖力量。系列举措充分体现国防教育在情感认同与价值引领上的显著成效。
文化浸润，让国防基因“传”下来
学校将传统文化与红色基因有机结合，在清明节期间开展以“我心向党 弘扬传统文化 继承先辈遗志”为主题的系列活动。各中队通过诵读清明诗歌、了解清明习俗、讲英雄故事、制作手抄报和英雄卡、撰写征文等多种形式，让同学们进一步了解清明节的意义，厚植红色基因，传承中华优秀传统文化。德育办、大队部倡议同学们在清明节期间到烈士陵园或登陆相关网站开展祭扫活动，缅怀革命先烈。五年级学生张雨桐在日记中写道：“擦拭墓碑时，我忽然明白英雄从未走远，他们就住在我们的思念里，住在每次升旗时的心跳里。”这样的文字，正是国防教育深入童心的生动写照。
从“抽象概念”到“具身体验”，彭水第三小学的“五个一”体系，道出了小学国防教育的真谛，既要以儿童喜闻乐见的形式兼顾趣味性与严肃性，也要通过校内外资源整合形成育人合力，更要在常态化推进中融入特色化载体。这份扎根童心、铸魂育人的实践，不仅为学校赢得了荣誉，更让“强国必有我”的种子，在少年心中生根发芽，为培养担当民族复兴大任的时代新人写下生动注脚。（责编：江洪松 编审：许顺喜）
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